EDUCATION

L'éducation est l'élément de base de toute société.

Parrainage des enfants, scolarisation, Suivi, activités d’éveil, activités culturelles, rencontres éducatives, tutorats

Les enfants sont privés d'éducation pour diverses raisons. La pauvreté reste l'un des obstacles les plus tenaces. Les enfants vivant dans une situation de fragilité économique, d'instabilité politique, de conflit ou de catastrophe naturelle sont plus susceptibles d'être privés de scolarité, tout comme ceux qui souffrent d'un handicap ou qui appartiennent à une minorité ethnique. Dans certains pays, les possibilités d'éducation pour les filles restent très limitées.

Même dans les écoles, le manque d'enseignants qualifiés, l'inadéquation du matériel pédagogique et la médiocrité des infrastructures rendent l'apprentissage difficile pour de nombreux élèves. D'autres viennent en classe trop affamés, malades ou épuisés par leur travail ou leurs tâches ménagères pour tirer profit de leurs leçons.

Il est donc nécessaire de développer des possibilités d'apprentissage alternatives qui prennent en compte les raisons des taux élevés d'abandon scolaire afin d'offrir aux jeunes des possibilités appropriées de consolider leurs connaissances et compétences de base et de les doter des compétences pertinentes nécessaires pour obtenir un emploi, devenir propriétaires d'entreprises et entrepreneurs ou s'engager dans d'autres activités productives.

CONCEVOIR UNE CULTURE SCOLAIRE TRANSFORMATRICE

Nous nous efforçons de transformer l'enseignement public et privé en promouvant le développement spirituel et moral au sein des écoles et en donnant aux éducateurs des outils pour construire des classes et des écoles qui nourrissent la vie intérieure de leurs élèves. Nous réalisons ce travail par le biais de quatre initiatives stratégiques :

1. La recherche. Nous rassemblons les pratiques réussies et les leçons apprises par les maîtres praticiens, développons notre processus de changement scolaire et partageons ces résultats.

2. L'Institut des écoles éveillées. Nous réunissons des responsables éducatifs et des enseignants de tout le pays pour qu'ils s'informent et réfléchissent ensemble à la manière dont leurs écoles peuvent développer une culture plus favorable à la spiritualité.

3. La prise de parole en public. Par le biais de conférences, de médias sociaux et d'actions de sensibilisation, nous partageons notre travail avec les écoles, les universités, les chercheurs et le public qui souhaitent faire davantage pour soutenir l'esprit intérieur des enfants et adultes.

4. Le Conseil national sur la spiritualité dans l'éducation. Grâce à notre Conférence nationale sur la spiritualité dans l'éducation et à d'autres événements, nous continuons à construire un mouvement . Nos conférences et événements rassemblent des praticiens et des universitaires pour collaborer sur des idées et des initiatives qui feront progresser le domaine de la spiritualité dans l'éducation.